Desde mi papel como docente he promovido diferentes estrategias para hacer de la lectura y la escritura una oportunidad de encuentro familiar y de acompañamiento a los aprendizajes. En esta ocasión se implementará con padres de familia y alumnos la estrategia que he titulado: "Cuento Contigo". El propósito de titular la estrategia con este juego de palabras es definir el papel tan importante de los padres de familia en el proceso lector del niño.
La estrategia "Cuento Contigo" tiene como objetivo integrar y articular el trabajo a distancia con padres de familia de las dinámicas y actividades que se realizan en la biblioteca escolar.
La estrategia consiste en utilizar Mi Biblioteca En Casa (Biblioteca virtual que publiqué hace unos días) de manera que padres de familia y alumnos seleccionen cuentos de su preferencia y puedan compartir un espacio de lectura entre ellos, donde papá o mamá adopte el papel de lector.
Se le invita al niño previamente a decorar un cuaderno que será su diario de lectura. Una vez finalizado el encuentro lector con papá o mamá, el alumno recurre a su diario para escribir o dibujar todo lo que deseé a partir de la lectura. Por ejemplo, puede escribir sobre uno de los personajes que más le gustó, dibujar una escena a partir de cómo se la imaginó y anotar las emociones que el texto despertó en él. Este diario de lectura será una herramienta muy útil para que los pequeños lectores desarrollen conciencia sobre su propio proceso lector. Si se comparten en familia, también servirá para mejorar la comunicación entre padres e hijos.
Papás, mamás: les dejo el enlace para descargar el material informativo para realizar el diario lector del alumno esperando que con este proyecto hagan del hogar un espacio para fortalecer la oralidad, la lectura y la escritura; y para que, junto a los docentes, hagan de la escuela un lugar que convoca, dinamiza y articula aprendizajes para beneficio de los niños.
Da Click para visualizar el archivo de Mi diario de Lecturas
